Die Auswirkungen der Coronavirus-Pandemie auf die Bildung

Bildung ist einer der vielen Sektoren, die stark von der Coronavirus-2019-Pandemie (COVID-19) betroffen sind. Die steigende Zahl an mit der Krankheit infizierten Menschen hat Schulen gezwungen, ihren Unterricht auszusetzen, um Schüler und Schulpersonal vor einer Ansteckung zu schützen. Über 190 Länder haben ihre Schulen geschlossen, wovon mehr als 90 % der weltweiten Schülerschaft betroffen sind .

Die meisten Schulen planen, ihren Unterricht nur für zwei bis vier Wochen auszusetzen, aber die anhaltende Bedrohung durch die Krankheit hat die Unterrichtsaussetzung über Monate verlängert. Es war eine abrupte Entscheidung, die zur Absage von Prüfungen, Schulsemestern und sogar Schulabschlüssen führte.

Die Coronavirus-Krankheit infizierte Millionen und tötete Hunderttausende Menschen weltweit. Die Übertragung erfolgt leicht durch Tröpfchen, die beim Niesen oder Husten freigesetzt werden. Diese Tröpfchen sind mit bloßem Auge nicht sichtbar. Darüber hinaus sind einige infizierte Personen asymptomatisch oder haben keine Symptome, was es schwierig macht, festzustellen, ob die Person, mit der wir in Kontakt stehen, eine Infektionsquelle ist.

Der Gesundheitssektor war auf diese neue Krankheit nicht vorbereitet und entwickelte immer noch einen Impfstoff, um ihre Ausbreitung zu bekämpfen . Daher besteht die beste Vorbeugung, die wir derzeit ergreifen können, um uns von anderen zu distanzieren. Allerdings ist eine schnelle und wirksame Reaktion auf die Bildungsstörung wichtig, um weitere Schäden im Bildungssektor zu vermeiden, die sich auch auf die Wirtschaft auswirken.

In vielen Ländern muss noch entschieden werden, wann die Schulen wieder geöffnet werden sollen, während andere mit Fernunterrichtsprogrammen entweder über Online-Kurse oder modulare Lernsysteme begonnen haben, um die Bildung der Kinder fortzusetzen. Die Durchführung von Online-Kursen ist eine gute Strategie, um zu Hause weiter zu lernen. Es gewährleistet Sicherheit und soziale Distanz sowohl für Lehrer als auch für Schüler, da sie nicht vor die Tür gehen müssen. Sie benötigen lediglich einen Computer und eine Internetverbindung, um miteinander zu kommunizieren Lean IT.

Leider können viele Studierende nicht an dieser neuen Lernmethode teilnehmen, da sie keinen Zugang zu den notwendigen Ressourcen haben. In Entwicklungsländern haben mehr als 50 % der Schüler keinen Zugang zu einem Computer oder einer Internetverbindung, um sie für Schularbeiten zu nutzen. Tatsächlich haben einige nicht einmal Strom im Haus.

Eine weitere Lösung, um die Bildung fortzusetzen und gleichzeitig soziale Distanzierung umzusetzen, ist ein modulares Lernsystem . Dies ist das empfohlene Bildungsprogramm für Schüler, die keinen Zugang zu Computern und Internetverbindung haben. In diesem System stellen die Lehrer den Schülern gedruckte Unterrichtsmodule zum Lernen zur Verfügung. Die Module enthalten auch Aktivitäten oder Quizseiten, um das Verständnis der Studierenden zu testen.

Das modulare Lernsystem erfordert, dass die Eltern dafür verantwortlich sind, ihren Kindern zu helfen, die Lektionen in den Modulen zu verstehen, da die Lehrer nur begrenzte Zeit haben, die sie mit ihren Kindern verbringen können, und zwar hauptsächlich zum Unterrichten, Sammeln und Bewerten der Fortschritte der Schüler. Allerdings sind viele Eltern aus einkommensschwachen Familien nicht in der Lage, ihre Kinder zu unterrichten , da sie über eine geringe Bildung verfügen.

Beide Lernmethoden haben Nachteile für Kinder, die aus einkommensschwachen Familien stammen. Dadurch wird ihre Chance, ihr Studium fortzusetzen, eingeschränkt und sie werden von ihren Klassenkameraden zurückgelassen. Einige von ihnen kehren am Ende der Pandemie aufgrund der wirtschaftlichen Auswirkungen möglicherweise nicht zur Schule zurück.

Schulschließungen haben zu Veränderungen im Bildungssystem geführt. Dadurch konnten wir innovativ sein und neue Lernmethoden nutzen, um weiterhin qualitativ hochwertige Bildung anzubieten. Leider hat es auch viele Konsequenzen und Nöte, insbesondere für Kinder aus Entwicklungsländern. Tatsächlich wirkt dieser Effekt auf die Ernährung von Kindern aus, insbesondere in Afrika. Manche Schüler sind auf Schulmahlzeiten angewiesen, um sich richtig zu ernähren. Viele Eltern verlassen sich auch bei der Kinderbetreuung auf Schulen, damit sie arbeiten können, während ihre Kinder in der Schule sind. Die weit verbreitete Schulschließung lässt Millionen Kinder weltweit hungern.

 

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